Теоретико-методологические основы повышения доступности дополнительного образования детей

Понятие доступности дополнительного образования детей

требования к показу в зависимости от вида деятельности и возрастных особенностей

Организационно-педагогические основы ДОД

Социально-педагогическая система в ДО

требования, предъявляемые к разработке и оформлению презентационного материала (текстового и цифрового) в зависимости от избранного вида деятельности (области дополнительного образования)

требования к отбору содержания в зависимости от целеполагания, вида деятельности (области дополнительного образования, направленности) и возрастных особенностей

возможности использования и принципы работы современных образовательных технологий для демонстрации различных видов деятельности

возможности использования и принципы работы с интерактивным оборудованием для демонстрации различных видов деятельности

Анализировать занятия и досуговые мероприятия

грамотно применять профессиональную терминологию

применять современные образовательные технологии

использовать программное обеспечение для разработки интерактивных занятий, рекламно-информационного материала, обработки и монтажа аудиозаписей, демонстрации различных видов деятельности

применять правила работы с интерактивным оборудованием